顾廷延无意打扰他，坐起身子，转了转脖子，捏了捏肩，然后拿出一本崭新的语文课本，终于到他最爱上的课了。
语文老师是一个年过半百的女性，教学态度严谨，工作认真，但就是喜欢唠叨和说教，一般学生可能不太喜欢这种风格，但顾廷延不一样，他就非常喜欢听语文老师唠叨些有的没的，这大大增加了他的课堂乐趣。他经常觉得自己的思想和这帮小屁孩不在一个维度上，反而跟语文老师这种年龄段和知识层的人更有共鸣，他觉得自己现在大概能理解那个戴着眼镜、扎着红领结、穿着蓝色西装短裤、永远7岁、上帝丹小学一年级的外号死神、但总能以一己之力拯救整个国家和世界的日本小侦探的烦恼了。
唉，能力越大，责任越大，烦恼越多！
在他胡思乱想开小差时，突然听到自己被点名。
突然受到惊吓，他条件反射般一下子从座位上弹起来，这才回过神来，茫然地看着讲台上的老师。
全班鸦雀无声。
“对不起老师，我没听清，您可以再说一遍吗？”顾廷延厚着脸皮坦然道。
语文老师只得又重复了一遍：“你怎么看待《氓》中所描写的爱情？”
“啊？”顾廷延确认了一遍，皱着眉头想了想，才回答：“如果从文中的叙述人‘我’出发，她以一个弃妇的口吻来叙述自己婚姻失败的故事，是对渣男的强烈控诉和遇人不淑的痛苦绝望，值得我们同情；而且最终她没有像寻常女性般委曲求全，而是选择了毅然决然的结束这段关系，彻底摆脱他，摆脱这段失败的情感，这种反抗精神，值得肯定和赞扬。”
语文老师露出一个满意的笑脸，“说的不错，看来有所准备，好，请坐，我再叫一个同学谈谈他的看法。”
语文老师的目光在全班扫视一圈，大家全都默契的把头埋得低低的，恨不得此刻有隐形能力。
“那，那个，彭澍，你来说一下，你有什么看法？”
顾廷延忙转头过去看彭澍，彭澍闻言慢慢站起来，面无表情，“我没什么看法。”
语文老师不放弃，循循善诱，“怎么会没看法呢？你对文中女子的遭遇就没什么想法吗？”
顾廷延望向彭澍的侧脸，线条分明，听见他用波澜不惊的语气说了一句让他惊掉下巴的话，他说：“她活该。”
全班同学瞬间错愕，语文老师脸上也不怎么好看。
顾廷延单手扶额，表示不忍直视这惨淡的境况。
大佬就是大佬，不鸣则已一鸣惊人，一出口，语不惊人死不休。
“你这是什么意思？”语文老师稍稍缓和了点情绪和心态，尽量心平气和地跟他交流：“为什么这么说？”
“识人不明、轻率下嫁、自轻自贱、当牛做马，最后自作自受罢了。”彭澍脸上浮现出一种可以称得上冷酷的情绪，让他整个人看起来都冰冷无比。
语文老师：“……”
顾廷延担忧地看着站立的彭澍：他左手握着拳，站的端正，手背上的青筋一根根暴起，就像盘旋着一条条青色的小蛇般，让他整个人浑身散发出森森寒意，让人不敢靠近。
果然，那些悲惨的遭遇对他的影响还是根植在灵魂深处的，虽然用一切伪装来掩饰、来遮蔽它，可是，那些东西，还是在最幽深的黑暗里存在着，时刻都在寻找一个合适的时机，破土而出，进而摧毁一切。
包括他自己。
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